Digitale vaardigheden special: Kinderen inspireren om de IT sector te verkennen
Posted on
Op dinsdag 27 juni 2023 organiseerden de Jheronimus Academy of Data Science (JADS) en JINC, samen de tweede Digitale Vaardigheden Special bij JADS in ‘s-Hertogenbosch. JINC is een nationale non-profitorganisatie die strijdt voor gelijke kansen voor kinderen in Nederland, zodat de plaats waar je geboren bent niet bepalend is voor je toekomst. De Digitale Vaardigheden special had als doel kinderen uit groep 7 en 8 van basisschool KC Westerbreedte kennis te laten maken met de spannende wereld van de IT-sector en hen te helpen hun talenten op dit gebied te ontdekken. De ochtend stond in het teken van een interactief college, een boeiende workshop en veel plezier.
Opening van het evenement
Het evenement begon met een welkomstwoord door Ufuk Kâhya, wethouder bij de gemeente ‘s-Hertogenbosch. Liesbeth Leijssen directeur Business van JADS en Meghan van den Heuvel Projectleider bij JINC namen ook het woord om de kinderen welkom te heten.
Kindercollege: “Wie is slimmer? Computer of mens?”
Professors Max Louwerse en Eric Postma, docenten aan JADS, gaven een boeiend kindercollege met als thema “Wie is slimmer? Computer of mens?” De lezing was interactief opgezet, waarbij de kinderen actief konden deelnemen. De professoren stelden een reeks vragen en de kinderen konden door het opsteken van een blauwe of rode kaart beslissen of de computer of de mens slimmer was. Het was een spannende sessie die de nieuwsgierigheid van de kinderen naar de mogelijkheden van technologie aanwakkerde. Het college eindigde met een vraag- en antwoordsessie.
Workshop: De Sandwich robot
Na het college gingen de kinderen op ontdekkingsreis door deel te nemen aan de workshop genaamd “De Sandwich robot”. Verschillende bedrijven, waaronder Ordina, Team Rockstars IT, ilionx Overheid, ilionx, McCoy, Hello New Day, Telengy, Floryn en JADS in samenwerking met de Politie Oost-Brabant, organiseerden deze workshop. De workshop omvatte het schrijven van een stappenplan voor een robot die een boterham met boter en hagelslag moest maken.
Professionals van Hello New Day vroegen de kinderen: “Lijkt het jullie fijn om een thuis sandwichrobot te hebben?” Leerling: “Daarvoor hebben we onze ouders toch?”
Het doel was om een nauwkeurig plan te maken, zodat de robot de boterham perfect kon maken. Deze workshop leerde de kinderen over de complexiteit van programmeren en het belang van precieze instructies geven aan machines.
Met enthousiasme bedachten de kinderen hun plan. Terwijl de robot, gespeeld door een van de professionals van de bedrijven, de instructies van de kinderen opvolgde, merkten ze al snel dat zelfs kleine foutjes onverwachte resultaten konden opleveren.
‘’Pak de hagelslag… op een normale manier.” – Een van de leerlingen die de robot een instructie gaf.
De kinderen leerden dat het belangrijk is om essentiële instructies niet te vergeten, zoals “stop met het gebruiken van hagelslag”, anders zou de robot te veel hagelslag op de boterham blijven strooien.
Lunch en afsluiting
Na een ochtend vol leren en ontdekken gingen de kinderen terug naar school. De professionals van de bedrijven genoten van een welverdiende lunch. De Digitale Vaardigheden Special bij JADS was een succes in het inspireren van kinderen uit diverse achtergronden om de IT-sector te verkennen.
